“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。