將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現三民主義為目的的教育。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

博士職能主要有（）6項，體現了博士從事的八個主要方面的職務。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產生的標志。