古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。

在中央官學方面，唐代設置（）。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現三民主義為目的的教育。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

博士職能主要有（）6項，體現了博士從事的八個主要方面的職務。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。

元代國子學實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。