在中央官學方面，唐代設置（）。

漢代太學是朝廷網羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

（）是明清兩代最重要的中央官學。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。

（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。