A、教育廳
B、民教廳
C、教育處
D、教育科
E、教育部
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A、制定本地區(qū)教育發(fā)展規(guī)則
B、巡視各地教育情況,培養(yǎng)教育管理干部
C、管理各級教育及社會教育
D、管理圖書教材的編審
E、對教育文化、學術團體、圖書館進行統(tǒng)一管理
A、會議制度
B、學期、放假制度
C、教學制度
D、考試制度
E、生活管理制度
A、由中央教育人民委員部統(tǒng)一領導各級各類師范學校
B、各級師范學校內部都強化“學生公社”的管理作用,學生直接參與學校行政管理
C、師范學校實行軍事化,進行軍事訓練
D、具有不同培養(yǎng)規(guī)格的師范學校隸屬不同級別的教育行政機關管理
E、各級各類師范學校注重對學生進行嚴格的管理,學生不能直接參與學校行政管理
A、在工作中訓練
B、在實際斗爭中訓練
C、用行政紀律訓練
D、建立專門的教育干部培養(yǎng)學校來培養(yǎng)教育干部
E、開辦短期的訓練班培養(yǎng)教育干部
A、初等教育局
B、社會教育局
C、藝術局
D、編審局
E、高等教育局
最新試題
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
()打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風,主張教以經世致用的實學,提倡實事求是、無證不信的學風,堪稱清中葉以后書院之楷模。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
在經費管理上,儒家私學經費來源并不固定,主要來自()。
在中央官學方面,唐代設置()。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。
1928年,大學院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現三民主義為目的的教育。
元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
()是構成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學術上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。