A、《康多塞計劃》
B、《雷佩爾提計劃》
C、《費里法令》
D、《教育基本法》
E、《拉瓦錫計劃》
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A、蘭卡斯特
B、凱沙圖華茲
C、洛克
D、貝爾
E、斯賓塞
A、班級授課
B、每班只設(shè)一個教師
C、每門課只設(shè)一種書
D、布置同樣的練習
E、單科獨進
A、夸美紐斯認為人文主義學校的本質(zhì)是“智慧”的工場
B、夸美紐斯認為學校設(shè)置所需的經(jīng)費應(yīng)由國家和政府來承擔
C、夸美紐斯是西方第一個全面闡述“學制”的教育家
D、夸美紐斯認為學校設(shè)置應(yīng)該講求校園美化
E、夸美紐斯的《創(chuàng)建紀律嚴明的學校的準則》是最早的、全面的近代學校管理的條例
A、教學的基礎(chǔ)性
B、循序漸進
C、鞏固性原則
D、實用性原則
E、教學的周全性
A、母育學校
B、國語學校
C、拉丁語學校
D、修辭學校
E、大學
最新試題
“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。
將預(yù)先擬定的問題寫在策上，即（），應(yīng)考者解答策問中的問題，叫作（）。
察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。
漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務(wù)。
唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。
漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。
清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。
1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。