A、《郎之萬-華倫教育改革方案》
B、《法國現(xiàn)代學校體制現(xiàn)代化的建議》
C、《教育改革法令》
D、《國家與私立學校關系法案》
E、《高等教育方向指導法案》
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你可能感興趣的試題
A、文法中學
B、技術中學
C、普通中學
D、完全中學
E、綜合中學
A、郡立學校
B、民辦學校
C、國立學校
D、獨立學校
E、市立學校
A、文法中學
B、綜合中學
C、技術中學
D、普通中學
E、現(xiàn)代中學
A、《教育補助金法案》
B、《巴爾福法案》
C、《1944年教育法》
D、《1988年教育改革法》
E、《國家與私立學校關系法案》
A、教育目的是“教育即生長”
B、純粹性原則是教育管理的基本原則
C、學校普遍存在著“浪費”
D、課程設置應遵循經(jīng)驗的原則和社會的原則
E、教師的職責是通過安排整個學校環(huán)境來導演兒童的整個生活
最新試題
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
路德的()在德國獲得了廣泛的響應,并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜,最早的字體是()。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術原理》。
具體負責管理州學的官員是()。
民國初期甲種實業(yè)學校招收(),乙種實業(yè)學校招收()。