西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進行（）的思想教化。

“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。

（）打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風，主張教以經(jīng)世致用的實學，提倡實事求是、無證不信的學風，堪稱清中葉以后書院之楷模。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

具體負責管理州學的官員是（）。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內(nèi)容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。