美國的行政學是現(xiàn)代教育行政學的兩大源流之一。

與他者評價相對的評價方式是（）

教育行政學大概產(chǎn)生于（）

教育財務行政隊伍建設的內(nèi)容包括（）

監(jiān)督型教育行政注重（）

教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）

下面哪個不是教育行政領導要運用的動力？（）

橫向溝通是一種（）

傳統(tǒng)教育評價只重視（）

教育部門的預算外資金包括（）