A.是教育科學(xué)研究中定性分析的重要工具。
B.是教育評(píng)價(jià)技術(shù)中的重要方法
C.有助于增強(qiáng)教育決策的科學(xué)性
D.有助于培養(yǎng)科學(xué)的思維方式
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A.邏輯分析法
B.相關(guān)分析法
C.雙向細(xì)目表核驗(yàn)法
D.因素分析法
A.積差相關(guān)法
B.等級(jí)相關(guān)法
C.點(diǎn)二列相關(guān)法
D.χ2檢驗(yàn)
A.某班學(xué)生某科中段成績與期末成績的比較
B.實(shí)驗(yàn)班與控制班的成績比較
C.實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后的情況比較
D.老師們對(duì)兩個(gè)方案的態(tài)度比較
A.絕對(duì)數(shù)
B.相對(duì)數(shù)
C.平均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.評(píng)價(jià)依據(jù)
B.評(píng)價(jià)目標(biāo)
C.評(píng)價(jià)作用
D.評(píng)價(jià)技術(shù)
最新試題
傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)只重視()
教育體制的載體是()
“嚴(yán)于律己,寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的()
指導(dǎo)型教育行政注重()
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是()
“行政是國家的職能”是誰提出來的?()
下面哪些屬于宏觀的教育規(guī)范?()
滿意度最差的溝通是()
下面哪個(gè)屬于教育經(jīng)費(fèi)中的公用經(jīng)費(fèi)?()
與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是()