A.完整語言教育觀、行為主義語言教育觀、認(rèn)知相互作用語言教育觀
B.完整語言教育觀、整合教育觀、活動(dòng)教育觀
C.完整語言教育觀、先天論語言教育觀、活動(dòng)教育觀
D.完整語言教育觀、整合教育觀、社會(huì)相互作用語言教育觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)著眼于學(xué)前兒童的發(fā)展
B.活動(dòng)目標(biāo)要和階段目標(biāo)和終期目標(biāo)相一致
C.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含讀寫能力方面的要求
D.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含認(rèn)知、情感與態(tài)度與技能三個(gè)方面
A.喬姆斯基
B.斯金納
C.坎特
D.皮亞杰
A.識(shí)字是學(xué)習(xí)書面語言的內(nèi)容之一
B.識(shí)字是學(xué)習(xí)書面語言的方式之一
C.識(shí)字是學(xué)習(xí)書面語言的唯一的內(nèi)容和方式
D.大量系統(tǒng)的識(shí)字不是兒童早期閱讀的主要內(nèi)容
A.兒童的欣賞趣味和欣賞能力
B.教師的教學(xué)水平
C.幼兒園的教學(xué)條件
D.作品的語言淺顯易懂
A.0-3
B.40243
C.0-6
D.0-18
最新試題
優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，最善于用淺切的語言表達(dá)童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁，童年的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
《狐貍和葡萄》，《烏鴉和狐貍》，《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自（）
兒童文學(xué)主要是以（）為接受對(duì)象的文學(xué)。
下列作品不是圖畫書的是（）
“一棵蒲公英，一群小傘兵。風(fēng)兒吹，飄哇飄，一落落在青草坪。陽光照，雨水淋，長(zhǎng)出一片蒲公英。”對(duì)這首兒歌的描述不正確的是（）
《小狗的小房子》的體裁是（）
幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及必要的知識(shí)，而現(xiàn)實(shí)是他們時(shí)刻要面臨人生的很多第一次，那在幼兒文學(xué)則書寫童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識(shí)。
（）是兒童戲劇的靈魂。
幼兒文學(xué)的語言、篇幅、形式、內(nèi)容等個(gè)發(fā)面都需要充分考慮這一年齡段孩子的特點(diǎn)。，下列說法正確的是（）。
下列（）屬于古典意義的兒童文學(xué)。