A.文學(xué)欣賞和文學(xué)創(chuàng)造
B.文學(xué)欣賞和文學(xué)批評(píng)
C.文學(xué)欣賞和教師示范創(chuàng)編
D.文學(xué)閱讀和角色扮演
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A.口頭語(yǔ)言
B.書(shū)面語(yǔ)言
C.內(nèi)部語(yǔ)言
D.外部語(yǔ)言
A.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)4個(gè)方面
B.理解和表達(dá)兩個(gè)方面
C.傾聽(tīng)和發(fā)音兩個(gè)發(fā)面
D.模仿、強(qiáng)化、訓(xùn)練3個(gè)發(fā)面
A.開(kāi)端
B.發(fā)展
C.高潮
D.結(jié)局
A.一歲
B.一歲半
C.兩歲
D.三歲
A.形式
B.活動(dòng)
C.評(píng)價(jià)
D.目標(biāo)
最新試題
劉饒民的《春雨》中，作者通過(guò)滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營(yíng)造出春雨悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。將種子、梨樹(shù)、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過(guò)排比反復(fù)的語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
在2021年10月27日，教育部發(fā)布《教育部組織專(zhuān)家遴選推薦一批幼兒圖畫(huà)書(shū)》的文章。這次教育部的推薦書(shū)單，說(shuō)法正確的是（）。
幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及必要的知識(shí)，而現(xiàn)實(shí)是他們時(shí)刻要面臨人生的很多第一次，那在幼兒文學(xué)則書(shū)寫(xiě)童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識(shí)。
高爾基說(shuō)過(guò)“兒童文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué)”，這體現(xiàn)了兒童文學(xué)（）的美學(xué)特質(zhì)。
兒童戲劇文學(xué)是兒童戲劇的重要組成部分，是專(zhuān)門(mén)為兒童戲劇演出創(chuàng)作的文本，簡(jiǎn)稱(chēng)劇本。它具有戲劇性和文學(xué)性的雙重特點(diǎn)。
《兒童文學(xué)》不是一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課。
高士其的作品《我們的土壤》屬于（）文體。
《海的女兒》、《野天鵝》和《舒克》三部作品的共同點(diǎn)是突出體現(xiàn)了兒童文學(xué)批評(píng)的哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？（）
《狐貍和葡萄》，《烏鴉和狐貍》，《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自（）
圖畫(huà)書(shū)中，關(guān)于圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，下列說(shuō)法正確的是（）。