A.電池沒電了
B.電路沒有連接好
C.燈泡壞了
D.電池座松動了
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A.雷電現(xiàn)象
B.科技館摸球“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象
C.通電的電燈亮起來
D.氣球摩擦頭發(fā)吸起頭發(fā)
A.把手擦干再去觸摸通電電器開關(guān)
B.移動電器時切斷電源
C.用濕布擦拭
D.好好保護(hù)電線外部的塑料
A.用手把人拉開,并撥打120
B.用鐵棒把電線拉開,并撥打120
C.用干木棒把電線挑開,并撥打120
A.個小燈泡、一節(jié)電池、一根導(dǎo)線
B.兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池
C.一個小燈泡、一節(jié)電池、兩根導(dǎo)線
A.橡皮
B.塑料尺
C.鉛筆芯
最新試題
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
在街上能聞到烤鴨店里飄出的香味是因為()
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中,點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是()
在水槽里裝滿水,水面上有一個乒乓球,用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進(jìn)入水中,這時乒乓球在杯子的位置是()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
我們可以利用空氣做很多事情,下列相關(guān)敘述錯誤的是()