A.學(xué)者參與政治決策
B.按照國家政治制度選拔人才
C.按照國家意志培養(yǎng)人才
D.培養(yǎng)合格公民
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A.是否有復(fù)雜性
B.是否有多樣性
C.是否有動態(tài)性
D.是否以營利為目的
A.完善法律法規(guī)
B.建立現(xiàn)代、科學(xué)的公共事業(yè)管理體制
C.構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
D.加快行政體制改革
A.有時效的控制
B.具體的控制
C.綜合性較強(qiáng)的控制
D.局部的控制
A.亨利·法約爾
B.詹姆斯·布坎南
C.托尼·布什
D.羅伯特·登哈特
A.充分發(fā)揮非政府組織的籌資作用
B.衛(wèi)生保健惠及全民
C.高效率
D.醫(yī)療保險種類繁多
最新試題
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
社會事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項內(nèi)容。
政府是社會中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
教育的特性包括（）。
發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實施、績效目標(biāo)的評估三個階段。
公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行內(nèi)部管理，并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。
公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。