單項選擇題“學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。”反映了教學(xué)的()。
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.教學(xué)相長原則
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1.單項選擇題“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。”講了為人之師的標(biāo)準(zhǔn)是()
A.賢者為師
B.聞道在先者為師
C.學(xué)高為師
D.能者為師
2.單項選擇題“世人多不舉女,賊行骨肉,豈當(dāng)如此,而望福于天乎?”這句話的主要觀點是()
A.不要“重男輕女”
B.不要怠慢女孩
C.優(yōu)待女孩
D.女孩可以適當(dāng)?shù)÷?/p>
3.單項選擇題“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”中的“道”指的是()
A.道德
B.知識
C.儒家禮教、思想
D.撫民思想
4.單項選擇題“師者,善于傳道,授業(yè)解惑也?!背鲎裕ǎ┲?。
A、王夫之
B、顧炎武
C、譚嗣同
D、黃宗羲
5.單項選擇題“少年智則國智”后應(yīng)接那一句()
A、少年強(qiáng)則國強(qiáng)
B、少年勝則國勝
C、少年富則國富
D、少年雄則國雄
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“家國一體”觀念,其淵源可追溯至西周時期,具體指()。
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