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對(duì)“信息技術(shù)與課程整合”的內(nèi)涵不了解影響對(duì)信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識(shí)。
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隨意創(chuàng)造思維事先有(沒有)明確的創(chuàng)造目標(biāo)。
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實(shí)現(xiàn)以什么為特征的新型教與學(xué)的方式,使以教師為中心的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革。()
A.自主
B.探究
C.合作
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