某油田淺冷裝置制冷系統(tǒng)采用氨作為制冷劑，已知氨在蒸發(fā)器內的蒸發(fā)溫度-20℃，制冷劑在冷凝器中的冷凝溫度為30℃，冷凝器的壓力為1.3MPa，試確定系統(tǒng)中是否有空氣？含量是多少？（氨冷凝溫度為30℃，對應的冷凝壓力是1.1895MPa。）

提高裝置的處理量可以降低能耗。

課堂教學是理論知識培訓教學工作中的中心環(huán)節(jié)和基本組織形式。

某裝置有一臺換熱器用水將溫度為400K的壓縮機出口天然氣冷卻到311K，冷卻水進口溫度為283K，出口溫度為298K，流量為500 kg/h。求該原料氣的流量。測得該高溫氣體的比熱容為0.35kJ/（kg·K），水為4.18kJ/（kg·K），熱損失可以忽略不計。

在一理想的制冷制冷中，制冷劑在蒸發(fā)器中的蒸發(fā)溫度由-20℃降至-25℃，制冷劑在冷凝器中的冷凝溫度為30℃。試比較上述兩種不同制冷條件下的制冷系數(shù)變化。

某裝置的富氣中C3組分的含量為30kg/h，經壓縮冷凝后干氣中C3組分的含量為3kg/h，試求C3組分的收率為多少？

教學方法是教師在教學過程中為完成教學任務，達到教學目的而采用的工作方法和在教師指導下學生的學習方法。

會議紀要是從會議記錄演化而來的，又高于會議紀錄。

會議記錄不要加蓋印章，但要由會議召集人署名并簽發(fā)。在正文后應分別注明主持人、出席人和發(fā)送單位。

某淺冷裝置的天然氣處理量是30×104m3/d，回收的液相產品中C3以上組分含量是40t/d，試求該裝置的輕烴收率。