A.蒸發(fā)器和吸收器無(wú)壓差
B.蒸發(fā)器氣氨出口閥開(kāi)度小
C.吸收器冷卻水量過(guò)大
D.有惰性氣體存在
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A.有空氣
B.管束滲漏
C.液位太高
D.氣氨出口閥開(kāi)度太小
A.存在空氣
B.氣氨出口閥開(kāi)度過(guò)大
C.乙二醇濃度低
D.以上都不對(duì)
A.存在空氣
B.氨出口閥開(kāi)度過(guò)大
C.氣氨出口閥開(kāi)度過(guò)急
D.氨氣夾帶水蒸氣
A.冷卻水壓力高
B.冷凝器液位太高
C.冷凝器內(nèi)有不凝氣
D.濃氨水入塔濃度增大
A.冷凝器液位太高
B.冷卻水壓力低流量小
C.濃氨水入塔濃度增大
D.吸收器結(jié)垢嚴(yán)重
最新試題
壓縮機(jī)工作時(shí),缸內(nèi)氣壓p1為30atm,當(dāng)氣體推壓活塞環(huán)時(shí),由于活塞環(huán)緊貼缸壁和槽壁,使氣體的流通受到阻塞,但由于金屬表面存在間隙,使壓力p1降到p2為25atm,根據(jù)環(huán)的受力平衡,必須還有一密封力使活塞緊貼缸壁,求密封力pd。
組成生產(chǎn)小組和師帶徒是技能培訓(xùn)的輔助形式。
課堂教學(xué)是理論知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)和基本組織形式。
某油田深冷裝置的天然氣處理量是60×104m3/d,回收的液相產(chǎn)品中C2以上組分含量是150t/d,試求該裝置的輕烴收率。
某油田淺冷裝置制冷系統(tǒng)采用氨作為制冷劑,已知氨在蒸發(fā)器內(nèi)的蒸發(fā)溫度-20℃,制冷劑在冷凝器中的冷凝溫度為30℃,冷凝器的壓力為1.3MPa,試確定系統(tǒng)中是否有空氣?含量是多少?(氨冷凝溫度為30℃,對(duì)應(yīng)的冷凝壓力是1.1895MPa。)
寫作典型事跡演講稿要求內(nèi)容準(zhǔn)確,即不能杜撰、不能選擇。
某一傳熱面積為2m2的列管式換熱器,管程熱水的流量為1500kg/h,進(jìn)口溫度為80℃,出口溫度為50℃,殼程冷水進(jìn)口溫度為15℃,出口溫度為30℃,逆流流動(dòng),試計(jì)算換熱器的總傳熱系數(shù)。[熱水的比熱容cp=4.18×103J/(kg·K)]
有一淺冷裝置,用80%的乙二醇溶液進(jìn)行脫水,脫水后的乙二醇濃度為70%,已知該淺冷裝置原料氣的含水量在給定條件下為0.95g/m3,日產(chǎn)烴150t,烴收率為3.75t/104m3,問(wèn)該裝置日耗乙二醇多少kg?
教學(xué)方法是教師在教學(xué)過(guò)程中為完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的而采用的工作方法和在教師指導(dǎo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
根據(jù)教學(xué)目的組織學(xué)員對(duì)實(shí)際事物進(jìn)行觀察、研究,從而獲得新知識(shí)或鞏固已學(xué)的知識(shí)的一種教學(xué)方法稱為參觀法。