最新試題
組成生產小組和師帶徒是技能培訓的輔助形式。
題型：判斷題
某淺冷裝置的天然氣處理量是30×104m3/d，回收的液相產品中C3以上組分含量是40t/d，試求該裝置的輕烴收率。
題型：問答題
某裝置有一臺換熱器用水將溫度為400K的壓縮機出口天然氣冷卻到311K，冷卻水進口溫度為283K，出口溫度為298K，流量為500 kg/h。求該原料氣的流量。測得該高溫氣體的比熱容為0.35kJ/（kg·K），水為4.18kJ/（kg·K），熱損失可以忽略不計。
題型：問答題
某深冷裝置，每小時的流量為2.5×104m3，使用分子篩吸水，每一干燥床盛裝分子篩1300kg，吸附周期為8h，問每104m3含水多少？（每100g分子篩吸水能力為23g，干燥床滿負荷工作。）
題型：問答題
某油田深冷裝置的天然氣處理量是60×104m3/d，回收的液相產品中C2以上組分含量是150t/d，試求該裝置的輕烴收率。
題型：問答題
寫作典型事跡演講稿要求內容準確，即不能杜撰、不能選擇。
題型：判斷題
某油田淺冷裝置制冷循環(huán)系統(tǒng)采用氨作為制冷劑，已知氨在蒸發(fā)器內的蒸發(fā)壓力為0.122MPa，蒸發(fā)溫度-30℃，蒸發(fā)后的氨蒸氣經壓縮至1.83MPa，冷凝溫度為43℃，冷凝器內總壓力為1.83MPa，試確定系統(tǒng)中是否有空氣？含量是多少？（氨冷凝溫度為43℃，對應的冷凝壓力是1.72MPa。）
題型：問答題
課堂教學是理論知識培訓教學工作中的中心環(huán)節(jié)和基本組織形式。
題型：判斷題
提高裝置的處理量可以降低能耗。
題型：判斷題
氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ／kg ，現氨包中有500kg液氨，問這部分液氨汽化變成氣氨能吸收多少熱量？
題型：問答題