A、準(zhǔn)備、實(shí)施、后續(xù)三階段
B、準(zhǔn)備、檢查、總結(jié)三階段
C、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)三階段
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A、道德感
B、美感
C、理智感
A、教書育人
B、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)
C、多為高一級(jí)學(xué)校輸送合格畢業(yè)生
最新試題
《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課,保證學(xué)生每天有()小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定,學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由()財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定,并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況省適時(shí)調(diào)整。
教育必須適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律才能促進(jìn)其發(fā)展,請(qǐng)問個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些?
一切為了學(xué)生的發(fā)展就要讓學(xué)生“跳一跳,夠得到”,這符合心理學(xué)的最近發(fā)展區(qū)理論。請(qǐng)問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的?什么是最近發(fā)展區(qū)?
《教育法》規(guī)定,教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益。國家實(shí)行教育與()相分離。
教材是教學(xué)和考試命題的依據(jù)。
學(xué)校工作必須以()為中心,全面安排。
建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),《管理規(guī)范》要求小學(xué)、初中學(xué)生每天在校活動(dòng)總量分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)。