是以校園為主要時空,以校園活動為載體,以校園主體意識為主要特征,以培養(yǎng)高素質的人才為目的的一種群體文化。
是由在校教師群體的價值觀念和角色行為所構成的文化,包括規(guī)范文化和非規(guī)范文化。