判斷題近景的直接性動機是與學(xué)習(xí)活動直接相連的,來源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣這類動機作用的效果比較明顯,但穩(wěn)定性比較差。
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自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀律性等屬于()。
題型:單項選擇題
唯智論片面強調(diào)說理教育,以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)()。
題型:多項選擇題
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是()。
題型:多項選擇題
以下研究者中使用價值澄清法的有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用,有“唯智論”與“行為派”之分,下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括()。
題型:多項選擇題
一般認為較好的復(fù)習(xí)方法是()。
題型:單項選擇題
什么是社會助長作用和社會阻抑作用?
題型:問答題
濟濟與貝貝一起拍皮球,說好了誰拍得多誰贏,濟濟拍4下,貝貝拍了7下,可是濟濟卻拍著小手說:“我贏了!我贏了!”。據(jù)此,以下對濟濟的判斷正確的是()。
題型:多項選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由()。
題型:單項選擇題
關(guān)于知識的應(yīng)用,下列哪一判斷是正確的?()
題型:單項選擇題