血緣認同可認為是民族認同。（）

在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護、繼承和傳播。（）

民族傳統(tǒng)體育的特點包括（）、民族性、娛樂性、（）、地域性、傳承性。

運動員在比賽過程中，如果出現(xiàn)某一隊員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，可在停止位置套好板鞋繼續(xù)比賽。（）

民族傳統(tǒng)體育的起源，最先是（）和（）的需要。

民族傳統(tǒng)體育的活動形式和純樸自然的內容，僅是中華民族文化的展示，不是中國民族精神的體現(xiàn)。（）

人類文明成果的傳承，最有效的方式是教育。（）

在中國傳統(tǒng)體育養(yǎng)生氣功的理論中，有一個十分重要的理論叫“精、氣、神”理論。（）

我們認為正是由于中國傳統(tǒng)文化的滲透和影響，才使得民族傳統(tǒng)體育彰顯出“（）”、“中庸思想”、“（）”、“天人協(xié)調”等文化特征。

體育學與民族學交叉部分的項目被稱為（），具備體育性和民族性。