皮格馬利翁效應(yīng)也稱“期望效應(yīng)”,老師的期望和看法直接影響著學(xué)生的發(fā)展。
是為了達(dá)到群體的道德標(biāo)準(zhǔn)所能接受的目的,以一種為社會(huì)所認(rèn)可的方式所采取的侵犯行為。