A.家庭結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.社會(huì)化進(jìn)程
D.學(xué)校教育
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A.人品特征
B.學(xué)習(xí)狀態(tài)
C.道德情感
D.心理面貌
A.政治學(xué)取向
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)取向
C.文化人類學(xué)取向
D.教育學(xué)取向
A.經(jīng)濟(jì)地位
B.價(jià)值立場(chǎng)
C.家庭環(huán)境
D.男女性別
A.迪爾凱姆
B.帕森斯
C.韋伯
D.馬克思
A.不問(wèn)法
B.雙盲法
C.單盲法
D.暴露法
最新試題
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()