A．消極訓(xùn)練法
B．厭惡療法
C．精神分析治療
D．滿灌療法
E．陽(yáng)性強(qiáng)化法
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你可能感興趣的試題
A．應(yīng)付技巧(coping skills)訓(xùn)練
B．解決問(wèn)題(problem-solving)訓(xùn)練
C．角色互換(role-exchanging)練習(xí)
D．自信性訓(xùn)練(assertiveness training)
E．悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
最新試題
對(duì)于該患者開(kāi)展家庭治療不包括（）
當(dāng)家屬向你了解患者病情時(shí)，你應(yīng)該如何對(duì)答（）
如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類，一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有（）
認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）
根據(jù)該來(lái)訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)（）
醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行心理治療后，護(hù)士給患者肌內(nèi)注射某種藥物，不久患者腿部恢復(fù)知覺(jué)。下地后行走自如，你認(rèn)為護(hù)士給該患者注射的最可能是何種藥物（）
在結(jié)束訪談時(shí)，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做（）
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療，則應(yīng)該進(jìn)一步探索（）
患者經(jīng)過(guò)治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)（）