單項(xiàng)選擇題下列方法中不屬于教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法的是（）
A．經(jīng)濟(jì)分析法
B．教育研究法
C．經(jīng)濟(jì)計量和教育統(tǒng)計法
D．調(diào)查研究法
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1.單項(xiàng)選擇題一個人的教育精神成本屬于（）。
A.個人直接成本
B.個人間接成本
C.社會直接成本
D.社會間接成本
2.問答題簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
4.問答題試論教師勞動具有長效性和遲效性。
8.單項(xiàng)選擇題美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
A.高中的最佳規(guī)模人數(shù)應(yīng)是1500人
B.以文科為主的院校應(yīng)有3000名學(xué)生
C.專科學(xué)校應(yīng)有1000名學(xué)生
D.頒發(fā)博士學(xué)位的大學(xué)應(yīng)有5000~10000人
9.單項(xiàng)選擇題單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
A.規(guī)模適度萎縮型
B.規(guī)模適度成長型
C.規(guī)模過小穩(wěn)定型
D.規(guī)模過小成長型
10.單項(xiàng)選擇題舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。
A.勞動簡化比計算的
B.現(xiàn)值核算法計算的
C.傳統(tǒng)的集合生產(chǎn)函數(shù)方法計算的
D.費(fèi)用一效益公式計算的
最新試題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：問答題
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
題型：問答題
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
確定教師勞動報酬的基本原則有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計量上只能求得近似值？
題型：問答題