分析解決我國教師工資問題的思路。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

簡要回答反事實度量法。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應(yīng)是（）。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

在我國，普通中學規(guī)模的分布情況是（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。