A.國(guó)民生產(chǎn)總值的比例
B.國(guó)民收入的比例
C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例
D.財(cái)政總支出的比例
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A.周期性長(zhǎng)特點(diǎn)
B.彈性大特點(diǎn)
C.間接性特點(diǎn)
D.長(zhǎng)效性特點(diǎn)
A.《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》
B.《教育研究》
C.《教育與經(jīng)濟(jì)》
D.《教育與經(jīng)濟(jì)學(xué)》
A.楊賢江
B.古楳
C.蔡元培
D.梁?jiǎn)⒊?/p>
A.勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論
B.社會(huì)資本理論
C.社會(huì)化理論
D.人力資本理論
A.1962年英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·韋錐出版《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》
B.1935年舒爾茨提出了人力資本理論
C.前蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯特魯米林用統(tǒng)計(jì)方法研究教育的經(jīng)濟(jì)意義
D.舒爾茨用實(shí)證方法證明了教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率
最新試題
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
社會(huì)平均教育收益率
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是()。
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>