單項選擇題計劃經(jīng)濟時期我國教育投資與負擔模式存在的理論基礎是（）
A.免費教育
B.成本分擔
C.成本補償
D.公共財政理論
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1.單項選擇題教育投資的合理負擔應遵循的基本原則是（）
A.利益獲得原則
B.能力支付原則
C.利益獲得原則和能力支付原則
D.自愿原則
2.單項選擇題教育投資的三大主體是（）
A.政府、家庭和學校
B.學生、家長和政府
C.企業(yè)、社會和國家
D.政府、企業(yè)和個人家庭
3.單項選擇題教育投資具有連續(xù)性、遞增性、固定性和（）等四個特點。
A.非盈利性
B.非營利性
C.非贏利性
D.消費性
4.單項選擇題教育投資是一種（）
A.純消費性投資
B.純生產(chǎn)性投資
C.消費性與生產(chǎn)性兼有的投資
D.可以直接創(chuàng)造物質(zhì)財富的投資
5.單項選擇題由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)不對應而形成的工作崗位與勞動者文化技術(shù)水平不相適應而產(chǎn)生的就業(yè)問題，稱為（）
A.結(jié)構(gòu)性就業(yè)問題
B.一般性就業(yè)問題
C.特殊就業(yè)問題
D.過度教育
最新試題
簡述美國大學適度規(guī)模。
題型：問答題
試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
簡述美國中學適度規(guī)模。
題型：問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？
題型：問答題
學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項選擇題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
題型：單項選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術(shù)論文是（）。
題型：單項選擇題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題