試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

簡要回答反事實度量法。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。