多項(xiàng)選擇題利用多媒體手段來模擬實(shí)驗(yàn)是多媒體的一項(xiàng)重要用途,下列適宜用多媒體手段模擬的試驗(yàn)是()

A.反應(yīng)時間過長的實(shí)驗(yàn)
B.不易用肉眼觀察的實(shí)驗(yàn)
C.操作過程簡單的實(shí)驗(yàn)
D.原料有毒的實(shí)驗(yàn)


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1.多項(xiàng)選擇題移動設(shè)備用于教學(xué),能夠()

A.使學(xué)生可隨時隨地開展學(xué)習(xí)
B.促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)
C.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
D.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2.多項(xiàng)選擇題微信與QQ各自的優(yōu)勢在于()

A.QQ側(cè)重于在移動終端上的應(yīng)用
B.QQ可以更好的與電腦結(jié)合
C.微信可以更好的與電腦結(jié)合
D.微信側(cè)重于在移動終端上的應(yīng)用

3.多項(xiàng)選擇題在鞏固環(huán)節(jié)應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢有()

A.信息技術(shù)使得練習(xí)的呈現(xiàn)快速、清晰
B.信息技術(shù)能夠使練習(xí)的反饋更及時
C.保持學(xué)生的注意力

4.多項(xiàng)選擇題課程教學(xué)中,教師能力框架中的三類知識指的是()

A.技術(shù)知識
B.學(xué)科本體知識
C.教學(xué)法知識
D.心理學(xué)知識

5.多項(xiàng)選擇題教育部所說的“三通兩平臺”中的“兩平臺”是指()

A.教育資源公共服務(wù)平臺
B.學(xué)科資源公共服務(wù)平臺
C.教育管理系統(tǒng)平臺
D.教育管理信息系統(tǒng)平臺

最新試題

2019年8月,一款人工智能換臉軟件只需用戶提供一張正臉照,即可將明星的臉融合替換成自己的臉。此事引發(fā)了關(guān)于人工智能技術(shù)觸及隱私和安全問題的大討論。關(guān)于人工智能換臉技術(shù),以下選項(xiàng)表述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

有關(guān)E-mail的發(fā)送,以下說法不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

后門程序是繞過安全性控制而獲取對程序或系統(tǒng)訪問權(quán)的程序。這些后門程序是黑客為了攻擊系統(tǒng)而特意編寫的。

題型:判斷題

使用電子郵箱可以收發(fā)()

題型:單項(xiàng)選擇題

新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量,例如:無人機(jī)能夠?yàn)槊尢锱臄z高清數(shù)字地圖,各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識別技術(shù),棉農(nóng)們通過手機(jī)和電腦設(shè)備就能清楚地知道:播種的時間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料,在棉花種植過程中可能使用到的信息技術(shù)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

郵箱women@hotmail.com中,hotmail.com指()

題型:單項(xiàng)選擇題

在互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬世界中,我們可以為所欲為,不受任何責(zé)罰。

題型:判斷題

“網(wǎng)絡(luò)日志”簡稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于下載軟件的說法錯誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下圖是計(jì)算圓周長的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題