A.重視兒童學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性
B.強(qiáng)調(diào)游戲的重要性
C.尊重個(gè)別差異
D.重視年齡特征
E.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的教育價(jià)值
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A.組織觀察
B.演示
C.示范
D.講解
E.談話
A.選擇教學(xué)內(nèi)容
B.靈活運(yùn)用教學(xué)方法
C.引導(dǎo)幼兒思考
D.擴(kuò)大兒童知識(shí)的范圍
E.組織多樣化的而活動(dòng)
A.兒童的發(fā)展是一個(gè)社會(huì)建構(gòu)的過(guò)程
B.教育應(yīng)走在發(fā)展前面
C.教育要引導(dǎo)發(fā)展
D.教育要以老師為中心
E.要以幼兒為主體
A.健康
B.社會(huì)
C.科學(xué)
D.藝術(shù)
E.語(yǔ)文
A.做人
B.身體
C.智力
D.情緒
E.德育
最新試題
簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。
簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）
以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過(guò)引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。
簡(jiǎn)述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。