請你從小學(xué)教師交往能力的角度分析，如何提高教師與家長的溝通能力

辨析題：對教師反思能力的培養(yǎng)是教師培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

小學(xué)教師的角色認(rèn)知有哪些途徑？

從教師必須具備的思想道德教育能力考慮，老師怎樣幫助小明走出暫時的困境？

請你談?wù)剬πW(xué)教師角色的認(rèn)識？

辨析題：提高教學(xué)語言的技藝關(guān)鍵在于模仿

教師可利用的信息資源包括哪幾方面？

請從教師角色認(rèn)知能力的相關(guān)知識分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和解決問題的辦法。

請從教育機(jī)智的特征的角度分析，如何處理偶發(fā)事件？

請你根據(jù)教師的課堂管理能力要求分析，這時，劉老師應(yīng)該怎樣做？