按訓練手段的適用范疇分類，可將訓練手段分為（）

訓練負荷等級的劃分方式：按（）、（）、（）、（）、（）、（）劃分負荷等級。

運動技術評價指標主要包括（）和（）指標。

常用的建立專項運動素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）

按訓練過程分期，可將訓練負荷安排模式分為（）。

常用運動心理狀態(tài)評價指標主要有（）等。

運動技術評價主要采用（）、（）和（）三種方法。

單一動作周期性的訓練手段可分為（）、（）。單一動作混合性的訓練手段可分為（）、（）。

在這些訓練監(jiān)控子目標中，訓練負荷監(jiān)控目標和競技能力監(jiān)控目標是（），而身心健康監(jiān)控目標和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標是（）目標。

通常，我們把那些少年時期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項目稱為（）。