A.運動員現(xiàn)實狀態(tài)；
B.訓練計劃；
C.訓練目標；
D.訓練階段的劃分。
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A.戰(zhàn)術的靈活性；
B.戰(zhàn)術行動的預見性；
C.戰(zhàn)術配合的協(xié)調性；
D.戰(zhàn)術行為的隱蔽性。
A.掩護戰(zhàn)術
B.陣形戰(zhàn)術
C.盯人戰(zhàn)術
D.聯(lián)防戰(zhàn)術
A.負荷時間較長；
B.負荷強度較大；
C.負荷時間較短；
D.有間歇時間。
A.練習次數(shù)；
B.練習方式；
C.間歇方式；
D.間歇時間。
A.增加分解練習
B.增加完整練習
C.減少完整練習
D.同時增加完整和分解練習
最新試題
訓練實踐中的實際負荷由（）與（）綜合構成，且兩者都包括（）與（），只是外部負荷主要是由（）和（）構成的；而內部負荷主要是由（）與（）構成的。
通常，我們把那些少年時期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項目稱為（）。
單一動作周期性的訓練手段可分為（）、（）。單一動作混合性的訓練手段可分為（）、（）。
按訓練內容分類，可將訓練負荷分為（）與（）。
在這些訓練監(jiān)控子目標中，訓練負荷監(jiān)控目標和競技能力監(jiān)控目標是（），而身心健康監(jiān)控目標和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標是（）目標。
運動技術評價指標主要包括（）和（）指標。
按訓練實施情況分類，可將訓練負荷分為（）與（）。
常用運動心理狀態(tài)評價指標主要有（）等。
按訓練手段的適用范疇分類，可將訓練手段分為（）
按訓練手段的結構特點分類，可將訓練手段分為（）等訓練手段?？梢娪柧毷侄蔚姆诸惗喾N多樣。