A.直線(xiàn)式
B.階梯式
C.波浪式
D.跳躍式
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A.現(xiàn)代控制論
B.訓(xùn)練信息
C.教育論
D.訓(xùn)練過(guò)程的多變性
A、性格
B、成功動(dòng)機(jī)
C、行為
D、結(jié)果
A.對(duì)手在比賽中的表現(xiàn)
B.運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)
C.外界條件對(duì)比賽的影響
D.比賽結(jié)果的評(píng)定行為
A.運(yùn)動(dòng)選材
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
D.體育管理
最新試題
通常，我們把那些少年時(shí)期即有可能表現(xiàn)出世界級(jí)競(jìng)技水平的項(xiàng)目稱(chēng)為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的項(xiàng)目稱(chēng)為（）。
訓(xùn)練監(jiān)控總體目標(biāo)的子目標(biāo)主要包括（）
按訓(xùn)練實(shí)施情況分類(lèi)，可將訓(xùn)練負(fù)荷分為（）與（）。
運(yùn)動(dòng)心理評(píng)價(jià)指標(biāo)主要分為（）和（）。
按大小分類(lèi)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷可分為（）、（）、（）和（）。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的（）與（），人體生物適應(yīng)的（）與（），訓(xùn)練效應(yīng)的（）與（），反映了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。
程序訓(xùn)練法的應(yīng)用過(guò)程是閉環(huán)式的控制過(guò)程，與模式訓(xùn)練法不同的是：模式訓(xùn)練法的控制依據(jù)是（），而程序訓(xùn)練法的控制依據(jù)是（）。
單一動(dòng)作周期性的訓(xùn)練手段可分為（）、（）。單一動(dòng)作混合性的訓(xùn)練手段可分為（）、（）。
循環(huán)訓(xùn)練法的關(guān)鍵是（）。
常用的建立專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）