問答題

【案例分析題】高中學生李某中午從不休息，吃完午飯后就在居民樓外找一處踢球。鄰居說了幾次都沒用。乘公共汽車上學時，李某經(jīng)常沖到隊伍的最前面上車，以便有機會找一個地方坐下，看到老人就假裝睡覺。上洗手間時從不關(guān)水龍頭，有同學批評他，他理直氣壯地說：“學校的水費是包年的，用多用少錢都是一樣多?！蹦阏J為學生李某有哪些地方需要提高修養(yǎng)？

答案：李某應該尊重鄰居的休息權(quán)利，中午踢球可換一個地方。乘車時應講公共禮儀，排隊上車。在車上應給老人讓座。水是寶貴資源，要厲行...

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【案例分析題】王先生遇見一位他很敬重的學者，這位學者正和其他的人談話。王先生想，在這么多人面前，應該更加表示對學者的尊敬，于是顧不上摘帽子，跑過去主動伸出手和這位學者握手。在握手時，他為了表示熱情，用力握住了學者的手，并長時間地握住學者的手不放。試分析王先生行為的失禮之處。

答案：握手時不摘帽子不禮貌；握手時應該讓地位較高的一方先伸手，王先生主動伸手不禮貌；握手時的力度要適當，不能太用力；握手的時間...

【論述題】學習文明禮儀，為什么要強調(diào)學習文化，特別是其它國家和民族的文化？

答案：要點：禮儀本身就是一種文化，學習文明禮儀不能脫離這種文化去學習，否則會成為無本之木，無源之水。當今世界，文化豐富多彩，不...