我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）

我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）

教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）