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“個(gè)體的知識(shí)既不是預(yù)先生成的,也不是完全來(lái)自經(jīng)驗(yàn),而是來(lái)自于主體與客體的相互活動(dòng)中?!?,這反映的是()學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)。
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
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單項(xiàng)選擇題
“在教學(xué)設(shè)計(jì)中必須了解學(xué)習(xí)者已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),然后設(shè)計(jì)出相應(yīng)的教學(xué)。”,這主要體現(xiàn)的是()學(xué)習(xí)理論對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的影響。
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
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把學(xué)習(xí)過(guò)程看做是對(duì)信息進(jìn)行心理加工的過(guò)程,持這一觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論流派是()。
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
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