單項選擇題在出生到2歲左右的心理發(fā)展過程,大部分是()

A.語言文字方面的發(fā)展
B.?dāng)?shù)字概念的發(fā)展
C.感覺運動方面的發(fā)展
D.抽象思維能力的發(fā)展
E.形象思維能力的發(fā)展


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1.單項選擇題個體發(fā)育達到成熟,與戀愛、結(jié)婚、生育等有密切關(guān)系的時期是()

A.成年期
B.青年期、成年期
C.少年期
D.兒童期
E.以上都不是

2.單項選擇題青年期自我意識的發(fā)展。將自我分化為()

A.本我和超我
B.本我和客體我
C.本我和自我
D.自我和超我
E.主體我和客體我

4.單項選擇題“龍生九子,九子各不同”說明的是哪個方面的作用()

A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.變異
E.社會

5.單項選擇題某一婦女在月經(jīng)前3、4天覺得憂郁、焦慮、不安、煩躁易怒、注意力不集中、失眠、頭痛等癥狀,屬于()

A.神經(jīng)癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.經(jīng)前期綜合征
E.更年期綜合征

最新試題

()是人們長期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。

題型:單項選擇題

()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

題型:單項選擇題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:單項選擇題

神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當(dāng)?shù)闹匾暎ㄒ韵氯悾簭V場恐懼癥、社交恐懼癥、()。

題型:單項選擇題

“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。

題型:單項選擇題

根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。

題型:單項選擇題

(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。

題型:單項選擇題

根據(jù)()的觀點,由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:單項選擇題

()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風(fēng)險的預(yù)感,以及個體在應(yīng)對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。

題型:填空題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題