A.《大教學(xué)論》
B.《為了與家庭合作》
C.《母育學(xué)校》
D.《愛(ài)的教育》
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A.顯性課程
B.海伊斯科普認(rèn)知取向課程模式
C.零點(diǎn)計(jì)劃課程
D.直接指導(dǎo)模式
A.體育教育
B.自然教育
C.環(huán)境教育
D.藝術(shù)表現(xiàn)
A.家庭資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育
B.自然資源對(duì)兒童進(jìn)行教育
C.網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育
D.社區(qū)資源對(duì)兒童進(jìn)行教育
A.南非學(xué)前教育聯(lián)合會(huì)
B.南非學(xué)前教育研究
C.南非學(xué)前教育
D.南非學(xué)前教育促進(jìn)會(huì)
A.《學(xué)制》
B.《教育法》
C.《幼兒園保育法》
D.《幼兒園令》
最新試題
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括（）。
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?！袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解？
20世紀(jì)70年代以來(lái)，被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是（）
1987年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的（）
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些？
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書(shū)。
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）
?日本教育的主要特征包括（）
法國(guó)教育存在什么問(wèn)題？