A.感覺過敏
B.語言遲鈍
C.自知下降
D.思維活躍
E.認知歪曲
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A.基本因素
B.誘發(fā)因素
C.次要因素
D.綜合因素
E.潛在因素
A.個體遺傳學(xué)特點
B.易感性心理素質(zhì)
C.個體人格特征
D.軀體的病理生理改變
E.個體主觀認知評價
A.生理性反應(yīng)
B.綜合性反應(yīng)
C.自我防御反應(yīng)
D.延緩應(yīng)激反應(yīng)
E.心身耗竭狀態(tài)
A.綜合性
B.軀體性
C.情緒性
D.認知性
E.行為性
A.心理性
B.軀體性
C.情緒性
D.綜合性
E.行為性
最新試題
簡述心身中介機制影響健康的途徑。
某醫(yī)科大學(xué)年輕教師,平時身體健康。一次偶然檢查血常規(guī),發(fā)現(xiàn)白細胞異常增高,后證實是白血病。心身馬上被擊垮,抑郁焦慮、沮喪,封閉孤獨,失去康復(fù)的希望和信心,不到半年絕望離世。試用心身醫(yī)學(xué)的觀點加以剖析。
應(yīng)激
職業(yè)緊張屬于社會性應(yīng)激源。()
應(yīng)激狀態(tài)下,表現(xiàn)為遠離應(yīng)激源的防御行為退縮性反應(yīng)。()
生活方式屬于心理性應(yīng)激源。()
認知評價是個體對應(yīng)激事件所抱有的態(tài)度和信念。()
應(yīng)激性生活事件量表是由霍爾姆斯和雷赫提出的。()
心身疾病其發(fā)病、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸與防治都與心理社會因素密切相關(guān)。()
日常麻煩帶來的苦惱所構(gòu)成的應(yīng)激稱為困擾。()