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根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱,可把訪談?wù){(diào)查分為()訪談?wù){(diào)查和()訪談?wù){(diào)查。
答案:
結(jié)構(gòu)性;非結(jié)構(gòu)性(次序可逆)
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教育觀察資料的整理和分析主要包括()、()、初步整理資料和進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)等步驟。
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答案:
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