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A.高三畢業(yè)前夕，李力寄了一張明信片給趙安，并在照片后面寫了六個(gè)字：“趙安同學(xué)惠存。”
B.我們歡迎讀者為本報(bào)“雞蛋里頭挑骨頭”。
C.一購(gòu)物中心在大門邊立了一塊牌子，上面寫：“價(jià)廉物美，童叟無(wú)欺，歡迎惠顧。”
D.一些外地老師將來(lái)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校在門口掛了一個(gè)橫幅：“歡迎各位老師蒞臨我校指導(dǎo)！”
E.日前審理了一起因一句臟話引起的賠償案，大家都為這一家人為老不尊，為幼不敬的行為所不齒。

A.能受數(shù)量詞修飾
B.能做主語(yǔ)、賓語(yǔ)
C.有些能重疊
D.能用在介詞后邊組成介詞結(jié)構(gòu)

A.看了一眼
B.說(shuō)了一次
C.踢了一腳
D.寫了一句

A.偉大光榮
B.坐車回家
C.讀書看報(bào)
D.作家畫家
E.流水淙淙

A.倒裝
B.省略
C.緊縮

A.昨天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚世界的地鐵起火事件都在先要位置作了詳細(xì)的報(bào)道。
B.隨著電子技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)上出現(xiàn)了“電子手”，但因?yàn)樗鼪](méi)有感覺(jué)，靈敏度差，不能做精細(xì)動(dòng)作，所以遠(yuǎn)不能滿足病人的要求。
C.當(dāng)上級(jí)決定把飛行任務(wù)交給我們時(shí)，我們立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺(jué)真是難以形容。
D.經(jīng)過(guò)整改，這個(gè)單位的人員安排、生產(chǎn)計(jì)劃以及科室人員的配置，都能達(dá)到上級(jí)的要求。
E.實(shí)際的情況總比設(shè)想要復(fù)雜的多，行動(dòng)中要注意隨時(shí)調(diào)整原方案。

A.媽媽的過(guò)去
B.玩到杭州
C.清晨的微風(fēng)
D.悲慘的礦難
E.準(zhǔn)備了一個(gè)月的糧食