《課程編制》一書的作者是（）

標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）

在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）

在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）

下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）

提出著名的“非指導(dǎo)性教學”模式的是（）

在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）

在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）