單項(xiàng)選擇題高中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于（）
A、模仿與記憶
B、接受、記憶、模仿
C、記憶、模仿、練習(xí)
D、接受、記憶、模仿、練習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)能力的三大基本能力不包括（）
A、運(yùn)算能力
B、空間想象能力
C、觀察能力
D、邏輯思維能力
2.單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)原則包括（）
一抽象與具體相結(jié)合原則；
二嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性相結(jié)合原則；
三理論與實(shí)際相結(jié)合原則；
四鞏固與發(fā)展相結(jié)合原則。
A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四
3.名詞解釋接受
5.名詞解釋學(xué)生成長記錄袋
最新試題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題