?語法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語際對(duì)比與語內(nèi)對(duì)比。

?復(fù)句所在的語段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。

?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。

下列詩(shī)句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。

“主語+把+動(dòng)詞+賓語+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。

?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。