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實踐教學應(yīng)從人的全面發(fā)展要求出發(fā)系統(tǒng)設(shè)計,這體現(xiàn)了實踐教學的()。
A、整體優(yōu)化原則
B、有序遞進的原則
C、個性化原則
D、有效性原則
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單項選擇題
實踐教學區(qū)別于理論教學的本質(zhì)特征是()。
A、開放性
B、綜合性
C、協(xié)同性
D、實踐性
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單項選擇題
()型雙語教學模式是指交替使用中英文兩種語言,或以中文為主,在理解中文的基礎(chǔ)上適當用英文補充,或以英文為主,在教學的同時,適當輔以漢語解釋或說明。
A、滲透型
B、交替型
C、示范型
D、混合型
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