單項選擇題案例教學(xué)中一個主要的問題就是（）在教學(xué)中的運用，它是案例教學(xué)區(qū)別于其他教學(xué)模式的關(guān)鍵所在。
A、案例
B、教材
C、教法
D、教具
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1.單項選擇題在教學(xué)方式上，傳統(tǒng)教學(xué)的典型特征是（）。
A、講授式
B、填鴨式
C、啟發(fā)式
D、討論式
2.單項選擇題根據(jù)討論的組織形式，大學(xué)課堂教學(xué)的討論可分為三種類型，其一是（）。
A、辯論
B、比賽性討論
C、知識性討論
D、經(jīng)過小組討論后再全班討論
3.單項選擇題操作性實驗教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)（）。
A、注意力與觀察力
B、實驗操作能力
C、研究能力與創(chuàng)新能力
D、確定實驗方法、選擇實驗儀器設(shè)備的能力
4.單項選擇題教師教學(xué)評價收集的信息無需向哪個方面匯報（）。
A、當(dāng)?shù)攸h委
B、向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門報告
C、向被評教師進行反饋
D、在有些情況下，還需要在一定范圍內(nèi)公布評價的結(jié)果，使同行能相互借鑒、相互督促和相互鞭策
5.單項選擇題培養(yǎng)方案中的種門學(xué)科不能齊頭并進，也不宜單科獨進，要注意按規(guī)定年限、學(xué)科內(nèi)容、各科之間的銜接和學(xué)生發(fā)展水平進行編排，這屬于培養(yǎng)方案的（）問題。
A、課程設(shè)置
B、課程順序
C、課時分配
D、學(xué)年編制與學(xué)周安排
最新試題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題